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有关生态旅游规划与旅游业可持续发展的探讨

来源:星海花树旅游网   日期:2018-11-18

本文从旅游行业的发展出发,对发展过程中出现的问题做出规划,并提出些许建议,希望广大民众积极参与其中,共同维护环境的生态平衡,促进旅游业可持续发展。

近年来,随着人们生活水平的提高,越来越多的人们已不再局限于城市生活的喧嚣,而是向往返璞归真的大自然,原生态的自然景观充实了旅游者的精神生活。而旅游者的递增给旅游业的可持续发展带来了诸多问题,本文将对此产生的一系列问题进行简要分析探讨。

一、生态旅游的规划要点

生态旅游指的是什么,人们对此看法不一,生态旅游其实就是既能让旅游者在视觉上满足自然景观的需求,又能在心理上针对景观的奇异产生探索需求,让人们了解自然,认识自然。

生态旅游规划要以原生态观念和旅游业可持续发展的条件为发展前提,生态旅游是推进旅游行业可持续发展的一条途径。

政府和旅游管理者在旅游行业起着重要的决策权。首先,应认识到不能将经济利益作为发展生态旅游规划的首要目标,而应以如何促进当地旅游业可持续发展作为首要任务。重视旅游业可持续发展的生态环境的规划,而不是将重点放在一味地追求经济效益,忽视了旅游行业的管理机制和政策機制。其次,决策层应充分认识到生态旅游与其他行业没有多少本质上的区别,同样会消耗能源能量,继而产生大量旅游垃圾,而非传统观念的“无烟产业”,清楚生态旅游给当地环境和当地资源带来的负面影响,及其他客观原因造成的影响,该产业可持续发展的特性。鉴于对此观念的认识,决策层才能从客观上分析如何解决在生态旅游可持续发展中存在的问题,对旅游规划的政策制订切实可行的计划,对政策中出现的阻碍旅游业可持续发展的不合理项做出选择。再次,决策层应彻底改变旅游业属单一性产品,应从全局出发,考虑充分,该产业涉及的其他行业,如交通行业、服务行业及其他相关的行业,在政策的制定及实施上,考虑周全,制订切实可行的方案,给旅游业营造良好的基本条件。

二、生态旅游业可持续发展的建议

生态旅游可持续发展中,普遍存在管理欠缺,旅游行业中出现的种种问题,应针对性地进行改革上的创新,以弥补由此带来的负面作用,为生态旅游的可持续发展创造有利条件。

(一)机制管理

在生态旅游产业链中,存在管理体系和创新机制的不足,为了该行业可持续发展,必须在管理和创新上规划开发管理。

开发规划是一项长远的具有相当规模的工程,涉及自然资源、环境资源及经济财务等,其的开发,必须根据当地的生态环境资源进行合理的、严密的部署,确保生态旅游业可持续发展正常运营。首先,为确保生态旅游业可发展的持续性,应先做到保障生态系统的平衡性、资源物种的多样性、景观设施的稳固性,及资源利用的永久性。其次,实现生态旅游业对当今社会、对当地经济、对当地环境的协调发展,特别是在旅游旺季,旅游商业店铺的设施建设和游人数量一定要严格控制在旅游资源的可控范围内,以免造成与该景点的不协调性和超负荷的人数总量,使自然景观遭到破坏,生态景观失衡。

(二)经营管理

经营管理者的规划管理在旅游生态可持续发发展的道路上,也起着非常重要的影响。该管理主要以设施硬件、餐饮行业、导游服务等为主导地位。首先,为了给旅游者提供更满意的全方位服务,将在旅游过程中对原生态环境破坏的程度降到最低点,硬件设施的建设应遵循生态学原理,其规模应与生态环境相呼应,相协调。尽可能地利用当地的便利资源,如太阳能、风能等原生态资源创造新能源,尽量避免产生污染源。其次,餐饮行业产生的废水、废物等,应及时对其进行处理,避免废物垃圾堆积如山,污水横流,给生态旅游景区带来面貌及精神上的伤害。最后,导游服务行业应具有最基本的原生态知识,对景区的环境知识应了如指掌,如对当地的特殊动植物进行知识讲解分析,了解当地的民俗民风,不仅为旅游者提供视野上的盛宴,也让人们在精神食粮上得以满足,对生态旅游的可持续发展奠定基础。

(三)科学技术管理

科学技术是社会的第一生产力,对推动生态旅游业的发展起着重要的决策权,因此,加强科学管理力度,是旅游业不可或缺的。

生态旅游的可持续发展涉及多门学科知识,如生物学、管理学、社会学等,各学科的知识为生态旅游的可持续发展工作提供了智力支持和管理保障。针对动植物资源、名胜古迹资源,到管理中的环境勘察,如对生物资源的监测、气象的监测,再到环境的生态平衡,都离不开科学技术的支撑。因此,加强科学技术的研究与应用,能更及时、科学地解决在生态旅游发展中出现的种种问题。

三、结语

生态旅游的兴起与发展,既传承了各民族的风土人情、民族文化,也对祖国文物的遗产进行了保护。生态旅游的初衷与理念是毋庸置疑的,随着生活水平的提高,旅游者消费观念的提高,导致旅游业在可持续发展的道路上出现了一系列的问题。为此,相关的旅游从业者应明确生态旅游的规划,做好管理工作,保障全民参与的途径,提高全民对生态环境的素养,促进生态旅游业可持续发展。

(作者单位:海南师范大学)

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